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[LIFS2720]Biochemistry Laboratory
CHEUNG Helen课程时间：2015年spring季
授课教授：Dr. CHEUNG Helen
我觉得教授
这门课的Grade：
我觉得这门课
这门课的正式标题应该是“再次，你好，海伦”。因为这是大家几乎第二次接触到以后整个大学生活都要接触到的helen。
是的，标题以及开头一句和2820呈现出了惊人的相似。因为在每周二的午后，刚刚吃完饭，大家在欢天喜地地上完2820后，闲庭信步地走到实验室，在刚刚跟helen说完一声再见后，又一次在lab里看到她的身影。午后慵懒的阳光撒进Rm4160 biochemical teaching laboratory外面的长走廊上,但是大家丝毫没有懈怠，在bench前面挥汗如雨认真操作，奏响了一曲勤劳奋进的时代凯歌。（划掉）
2720第一节课是组队，原则上三个人一组。大家赶快抱大腿！而且坐的位置也是那个时候进去坐下来就定了看似随机其实大家可以试着找一下自己想坐的位置。个人建议是因为实验室比较大坐在后排啥都听不到所以建议坐在前排。
在2820介绍完实验原理以后，2720就是长达4个小时的！实际操作。其实一般没有那么久正常来说1630就可以收工了。2820介绍的实验原理和2720直接相关因此之前的课认真听。2720在去lab上bench之前是一定要预习的，因为helen要检查你写的试验计划和实验数据记录表，要是在实验中有重大失误那么实验计划这部分的分就会给你扣掉一半。而且2720的lab其实步骤很多，有的要标记几十个小tube，如果在做实验之前不清晰每一步的话，是不好顺利完成实验的，然后生物实验的特性决定了在大多数情况下，没有时间做一遍。
在正式实验开始之前，会有一个TA上台介绍整个实验流程，有些时候lab manual上面写错了的会在这里纠正因此要关注一下。TA是每个实验都不一样的，因此会有天南地北各种好玩的口音。helen这个时候在lab里面不怎么说话，主要是检查功课和解答问题。在做完实验以后要把实验数据给helen看，她觉得没问题了就可以走了。这个时候还要记住要把bench收拾好再走不然要扣分的!
下课以后可不是那么轻松的呢。一般都会发worksheet上面是一些问题让你回答，几乎全部都涉及到实验数据的展示所以实验时候抄下来的数据都要一个个录入电脑。然后每个人会在九个实验里面随机分配到一个实验让你写lab report。因为不同的实验的步骤数和描述实验的难度差很远，这个lab report还要算总成绩的20%，因此要认认真真写。lab report 是有很多东西要写的，基本都在五六页A4纸的样子。worksheet的话一般就是两页就好啦。lab report和worksheet都有规定时间交要看清楚。
整门课两个学分，一般是实验部分27%, lab report 20%，final 53%。 显然差距在lab report 和 final上面。
final全部都是简答题，要求是有一到两句话答题所以要回答得很准确。但是考的很偏，真的要把整本manual里里外外好好地看一下，包括后面的appendix！反正我们当时就考了appendix的内容。。。
以上。
[LIFS2820]Biochemical Laboratory Techniques
CHEUNG Helen课程时间：2015年spring
授课教授：Dr. CHEUNG Helen
我觉得教授 她的眼睛很大。真的很大。
这门课的Grade：
我觉得这门课
这篇文章的正式标题应该是“你好，海伦”。因为这是大家几乎第一次接触到以后整个大学生活都要接触到的helen。
这门课是一个一分课，其实就是LIFS 2720 - Biochemistry Laboratory 的课前tutorial，上完了2820，大家就该高高兴兴成群结队地走到实验室开始摆弄2720了。然而由于我们特殊的对lifs同学的殷切期望和考试要求，把同一个实验课分成一个1分课和2分课成为了我学部的特色。坏处是显然的：final period又多了一门！好处也是伴随的：没事两门就好万一有一门考好了呢！
LIFS2720基本上一个学期安排9个到10个的实验,相对应的2820也有那么多的实验介绍。2820讲的基本是一些在紧接下来的2720实验的一些实验原理，比较general，并不会过多地涉及2720具体的的实验操作，这可能也是分开独立成为一个lecture的原因吧。虽然实验原理看上去很简单，但是还是有不少新的东西，而且因为2720的manual的原理介绍部分比较简单，有的时候必须要联系2820的讲解才能更好懂一点。所以2820的课还是要认真听一下的。
Helen她的ppt不多，50分钟的课下来一般只有12到13张ppt。但是因为她上课有不少东西没有在ppt上面，所以还是必须要听课把那些东西记下来。她说话善用从句而且上课说话很书面语化可能要习惯一下。另外每堂课都有两三个PRS但是不计分只是玩一下，但是PRS的题目其实都是知识点最好记下来。
这个课没有期中考试，只有一个100%的期末考试（是不是太简单粗暴了）。期末考试都是选择题！好像是大概是1分钟一道选择题的速度，具体多少道题记得不大清楚了。考的选择题考的特别细，但都是她ppt上或者是她上课口头讲过的，认真复习就不会有太多问题了。
另外这个课到我们这一届为止都是spring上就是大二下的pre-reg。然而到了我们的下一届就转移的fall上，就是说我们这个spring上完，下一届在下个sem就立刻上了，这也是我为什么这时写cwiki的原因吧希望给大家一些参考。虽然sem不一样了但是课程时长，学分和授课老师都没变，还是保持着周二下午上课的优良传统，有理由相信整个课没有很大的变化。
以上。
[LIFS2030]到底有没有发成功啊>
QI Robert Zhong&&CHEUNG Helen
课程时间：2013年春季
授课教授：Robert Qi, Helen Cheung
首先我要非常感谢上面这位同学，没有他这么详细的分析我这学期不可能有这么好的成绩。以前上生物课总是不听，来这里看了以后才知道听课很重要的。上课一定要打Notes并且记笔记，Helen的ppt如果不听课自己看很难抓到重点，至少对于我来说是这样。。还有她老是喜欢把背景设成蓝色，字体弄得很黄。。= =我觉得白底黑字比较容易记一点。
Robert上课会告诉你重点在哪里。前面这位同学说要看仔细，我想补充一下这大概是个什么概念。Robert讲课的时候，你会发现有的地方他吹了很长时间，有的很快就略过去甚至你还没来得及弄懂他讲什么。他略过去的地方不是考试的重点，反而他重点讲的知识点，一定要了解得面面俱到。比如PCR技术，你不仅要知道原理，还要知道它运作的环境，要往里面加什么东西。特别是加东西这里，选项会很坑，有的多加有的少加有的加了和正确答案很相似的东西。总之一定记仔细，自己没有见过的东西不要随便选。不同类的氨基酸的性质以及每个氨基酸分属哪一类要清楚。剩下的知识只要上课认真听，下课多少会有一点印象，我想midterm用差不多一周复习也够了。
Midterm之后换成Helen。前面讲carbohydrate pathway的时候会告诉你哪些molecule要记，后面就不是每个都会说了，我的建议是先把她说的那些记下，然后对照最后她讲的integration of metabolism，把出现过的metabolytes全部记一下。至于太复杂的图，比如某种物质从这到这又去了那，她也讲不清楚，时间不够的话也不要强迫自己死记了，总之我们这次都没有考。carbohydrate是重点，但是lipid也考得很多，protein次之。beta oxydation和urea cycle要弄懂。最后那张integration of metabolism我觉得好多都是重点，讲器官的那个地方也要好好记下。后面的biotechnology，仔细记下每种技术的优缺点，还有helen说要记的部分就足够。Final有50题，这个考了大概10题左右。
我们考试是midterm50题final50题，每个各占50%，前后的知识没有什么关联。我觉得这些老师好懒，连教学交流什么的都省了……我自己觉得Robert出的题稍难，他在carbohydrate那里考得很细好多都没记住。。Helen的题有15道是判断对错，她的选择题有时会混入一些我从来没见过的molecule，我当时都没有选，遇到不确定的也是在我认识的里面猜。还有几题前后反复出了两遍。
最后我倒是觉得A+确实不是这么好拿的。生物系给的分我认为在理院里不算好，听人说90分以上有A+然后85以上是A，但他们出的卷子没几个人上得了90。。我midterm错了4题（我也不知道怎么来的，我考试的时候至少10题在瞎猜），final连分都不知道。可是我这学期课少，对于那些work load很重又对生物不大感兴趣的人来说，非要拿个好成绩确实不容易。生物这东西也没什么技巧，就是花时间，如果时间安排不来还是优先把精力放在专业课上吧，那个更重要，别像我最后发现自己学专业课都在用背的。。=口=最后能有什么结果啊？我这学期成绩最好的就是这门生物了啊啊啊啊啊啊!!!!!!
[LIFS2030]Nature of biochemistry and biotechnology
QI Robert Zhong&&CHEUNG Helen&&TYE Bik Kwoon YEUNG课程时间：2011年spring
授课教授：Robert Qi, Helen Cheung, Bik Tye
Grade：较好
这个sem take了这门传说中的烂龟课，但发现其实不然，虽然这门课对non biology background的学生来说有些压力，但拿A+和A其实不难。
bisc103一共分成三部分，第一部分是Robert Qi讲课，介绍carbohydrate, protein, nucleid acid的基本知识。语速巨慢还抑扬顿挫的特催眠，上课前准备杯咖啡吧。上课还是建议认真听听讲，听完了至少你清楚他哪些地方很注重，这些部分就要认真记认真弄懂；哪些地方他比较忽略，就不要花太多时间去研究了，记下名称，大概清楚它的用途就行了。
这部分就是midterm的内容，诀窍：①把notes看仔细了！！！够仔细啊！！！上次midterm就出现了Bohr effect，还有自然存在的是L-amino acid和D-glucose不要被坑爹了,事实证明notes一定要看清楚啊！！！②对于20种amino acids，记下名字和分类就好了，不用记化学式。之后的糖类分类、脂质分类也不太注重。
第二部分是Helen Cheung，语速慢过Robert Qi，催眠程度更胜一筹，只好继续喝咖啡= =。这部分内容特多特复杂，上课更不能睡觉了，主要都是讲metabolism，各种cycle各种pathway啊，占期末考试的65%，一定要仔细听了哈！不过后期还是有两次比较好玩的事，Helen出些题目让我们课后查资料找答案，最快提交正确答案的几位同学有奖品，所以得了两块巧克力，好欢乐。
这部分的考试技巧：①早点开始复习啊！！！②建议把这部分的内容做下归纳，或者只是把重要的pathway抄一遍都好。③final爆发的秘诀：背熟默熟carbohydrate metabolism的部分，Helen说过要记的enzyme和molecule，还有各个步骤的调控，总之每个细节都要记清楚了；记熟Oxidative Phosphorylation and ATP Synthesis和integration of metabolism两部分；protein和lipid考得比较少，大致记清那些cycle涉及的步骤和物质就好了。
第三部分是Bik Tye，从美国回来的教授，讲课很活跃，特有活力讲得特好的教授，内容主要是biotechnology，占期末考试35%。不难，认真听，把每部分都弄清楚就行了。Bik Tye说过不希望我们记下所有东西，更注重我们理解，跟前两part的教学目的完全不同。
考试技巧：Bik Tye在最后一节课上让我们提问，说考试的内容取决于我们问了什么。一开始觉得不能理解，但在考前的一天，突然发现lmes上多了一个文件，都是Bik Tye对我们课上和课后的问题的回答和总结，就看了一遍，结果第二天果然很多考题都是从这里面出的，顿时内牛满面……Bik Tye真是太好人了，所以嘛，考前记得看看她有没有upload什么总结给你们复习~
最后一句忠告：早点开始复习绝对是明智的！堆在最后一周才开始学就死定了！还有，课本都是浮云，重点全在notes里。
A+真不难拿呀哈哈……
